三級分的倉鼠咬著只有B++的國文衝出牢籠,轉生為嚼著A++的國文的五級分的倉鼠

「補習補那麼久花那麼多錢出現這什麼爛分數!」爸媽氣憤的聲音響徹客廳，而剛好瞥到AT有作文課的媽媽，徹底的改變了我國二以後的格局。

Jason在AT的作文老師中雖然頭貼看起來不顯眼，但他對於幫學生獲得6級分的殊榮一事抱有極大的熱誠，而當時的我也有如《進擊的巨人》中的主角發現調查兵團般興奮。原來，國文作文成績將來可能由打腿上的累贅化為幫我獲得金牌的肌肉。上了第一堂課時，Jason老師的做法和其他我上過的課所出現的無聊程序相差甚遠，原本毫無頭緒的思想透過精心打造的九宮格練習法變得集結清晰，而過了幾堂課，他教的寫作基礎技巧也逐漸烙印在我的腦中，使我迅速進步。

作文品質逐漸穩定後，回頭卻發先我的國文成績仍然原地踏步，相對於自己比較拿手的數學和社會科，它成了我的致命弱點。而在Jason看過我慘澹的國文考卷後，它表示我的文言文能力是其中的最大問題，而若想上理想高中，文言文是得拉上去的技能。對於文言文的學習，他從簡單的單字和詞開始去發掘並修正我的問題，而到了會考前的五個月，我則開始以閃電戰的速度不斷練習文章型的題目。到了考試時，我發現整張考卷的文言文我幾乎都能掌握，而國文科也被我淬煉成我的重要拿分關鍵。

雖然作文運氣不是很好沒有拿到滿分，但Jason老師把我這粒學渣煮成學霸也很厲害，推薦他給所有國文作文能力想要突破自我的人!